Warsztaty architektoniczne
Zapraszamy na warsztaty rozwijające wyobraźnię przestrzenną!
Są to autorskie zajęcia skierowane do osób powyżej 18 roku życia, które chcą rozwijać swoją wyobraźnię trójwymiarową i rozważają w przyszłości wybór ścieżki zawodowej związanej z architekturą, inżynierią lub projektowaniem. Kurs składa się z 10 spotkań, podczas których uczestnicy poznają podstawy modelowania z prostych figur geometrycznych. W trakcie zajęć będą również doskonalić umiejętności matematyczne z zakresu geometrii oraz techniki ręcznego kreślenia.
Program warsztatów obejmuje:
- naukę konstruowania form przestrzennych
- przedstawianie ich na papierze za pomocą rzutów technicznych
- wykonanie własnej makiety papierowej.
Zajęcia prowadzi dr inż. arch. Irena Radzewicz – absolwentka wydziału Architektury Politechniki w Mińsku (Białoruski Narodowy Uniwersytet Państwowy), w latach 2000–2022 wykładowczyni na wydziale Architektury tej uczelni. Laureatka wyróżnienia na międzynarodowym konkursie im. Jana Zachwatowicza (2000), stypendystka Fundacji Kasy im. Józefa Mianowskiego (2002), a także programu „Gaude Polonia” Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (2014) oraz Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej NAWA (2022–2023). Od 2024 roku pracuje w Bibliotece Narodowej, gdzie zajmuje się katalogowaniem dziedzinowym w zakresie języków wschodniosłowiańskich oraz historii sztuki.
Niezbędne materiały i narzędzia, które należy zabrać ze sobą na zajęcia:
- Album do kreślenia technicznego format A3 (papier typu brystol 200–300 g/m²);
- Przybory kreślarskie (linijka 30–40 cm, ekierka z kątem 45×45 dł. 20 cm, kątomierz, cyrkiel, gumka, ołówki mechaniczne 0,3–0,5 mm grubości, linijka metalowa 20–30 cm, nóż do makietowania;
- 3–4 kolorowe miękkie ołówki albo cienkie pisaki (w różnych kolorach, oprócz żółtego).
Plan zajęć na warsztatach „Podstawy rzutowania i rysunku technicznego”
Zadanie 1.
- Zapoznanie się z pojęciem perspektywy oraz aksonometrii. Poznanie różnicy.
- Siatka perspektywiczna (jak ją zbudować).
- Jak narysować w perspektywie i aksonometrii pryzmat (równoległobok).
- Wstawka z dwóch równoległoboków. Wstawka z trzech równoległoboków.
Zadanie 2.
- Podstawy kreślenia.
- Skanowanie kostki i równoległoboku.
- Makietowanie kostki i równoległoboku.
Zadanie 3.
- Zrobienie makiety ze wstawkami z dwóch równoległoboków.
- Zrobienie makiety ze wstawkami z trzech równoległoboków.
- Rzutowanie na podstawie zrobionej makiety.
Zadanie 4.
- Trójkątny równoboczny pryzmat.
- Wstawka z prostokątnego pryzmatu.
- Wstawka z dwóch równobocznych trójkątnych pryzmatów.
Zadanie 5.
- Skanowanie trójkątnego pryzmatu.
- Wstawki z pryzmatów równoramiennych i równoległoboków.
Zadanie 6.
- Zrobienie makiety z jednej ze wstawek.
- Rzutowanie powstałej makiety.
Zadanie 7.
- Piramida czterokątna + trójkątna + Wstawki pomiędzy nimi i z pryzmatami.
- Zrobienie makiety z jednej ze wstawek.
- Rzutowanie powstałej makiety.
Zadanie 8.
- Cylinder i wstawki z pryzmatami.
- Zrobienie makiety z jednej ze wstawek.
- Rzutowanie powstałej makiety.
Zadanie 9.
- Konus i wstawki z pryzmatami.
- Zrobienie makiety z jednej ze wstawek.
- Rzutowanie powstałej makiety.
Zadanie 10.
- Kula i wstawki z pryzmatami.
- Test końcowy. Zrobienie rzutowania na podstawie obrazka z aksonometrii.